ВІДБУЛАСЬ ДРУГА ШКОЛА З МОНІТОРИНГУ І ОЦІНКИ ПРОЕКТІВ ТА ПРОГРАМ

Школа з моніторингу та оцінки проектів/програм відбулась у м. Київ 19 – 21 січня 2012 року. Проводили її експерти ТЦК Володимир Купрій та Любов Паливода.

Учасники школи познайомились з поняттям моніторингу та оцінки; дізнались,  у чому полягає їх схожість та відмінність; навчились розробляти систему моніторингу та оцінки проекту/програми та складати технічне завдання на проведення оцінки проекту/програми. Кожен учасник працював з реальним прикладом – проектом, до реалізації якого він безпосередньо був або є залученим.

Після закінчення Школи учасникам було запропоновано заповнити оціночні анкети (оціночна шкала – чотирибальна, де 4 – найвища оцінка). Аналіз оціночних анкет дозволив виявити наступне:

• Корисність тренінгу учасники оцінили на максимальний бал.

«Високий професіоналізм тренерів допоміг мені покращити знання з оцінки, моніторингу, упорядкувати, систематизувати власні знання».

«Дуже важлива та актуальна для мене тема. Тренери поставилися надзвичайно уважно до моїх проблем та потреб. Індивідуальний підхід».

• Практичність тренінгу учасники оцінили на  максимальний бал.

«Я отримала відповіді на усі мої запитання. Також завдяки тренінгу я змогла організувати свої знання та за допомогою тренерів відпрацювала певні навички».

«Отримала багато корисного практичного досвіду за короткий термін часу».

• Робота тренерів оцінена на максимальний бал.

«Приємно вразив професіоналізм та доброзичливість тренерів».

«Тренери мають великий практичний та теоретичний досвід».

«На всі свої запитання я знайшла фахову та структуровану відповідь».

• Найбільш корисними учасники назвали такі сесії тренінгу:
  • Моніторинг: визначення, сутність, практичне значення, основні етапи, суб'єкти та об'єкти проведення;
  • Подібність та відмінність моніторингу й оцінки;
  • Організація проведення моніторингу та оцінки. Обмеження в проведенні моніторингу та оцінки;
  • Збір, аналіз, інтерпретація даних;
  • Підготовка та презентація звіту;
  • Етичні засади проведення моніторингу та оцінки.
•  Серед сесій, нові знання з яких учасники найбільше планують застосовувати у своїй роботі такі:
  • Загальна інформація про моніторинг та оцінку (види, призначення, місце та роль моніторингу й оцінки в управлінні проектом);
  • Моніторинг: визначення, сутність, практичне значення, основні етапи, суб'єкти та об'єкти проведення;
  • Подібність та відмінність моніторингу й оцінки;
  • Система моніторингу та оцінки;
  • Збір, аналіз, інтерпретація даних;
  • Етичні засади проведення моніторингу та оцінки.

Говорить слухачка Школи з оцінки проектів (програм) Ірина Каткова, директор з питань моніторингу та оцінки ВБО "Турбота про літніх в Україні"

Говорить слухачка Школи Полякова Галина, ВБО "Турбота про літніх в Україні"