Відбулась перша Школа з моніторингу і оцінки.

З 14 по 17 листопада в Києві відбувалась Школа з моніторингу та оцінки. Протягом чотирьох днів учасники - 21 активіст громадського сектору - вивчали основи моніторингу програм, досліджували різні підходи до оцінки проектів, вчилися розробляти систему оцінки, працюючи з реальними прикладами - проектами українських ОГС.

З учасниками працювали експерти ТЦК Володимир Купрій та Любов Паливода, які ділились вітчизняними та зарубіжними напрацюваннями в сфері моніторингу та оцінки проектів, а також власним досвідом. Насамкінець, учасникам довелось презентувати свої напрацювання - власні проекти з оцінки - перед журі в складі знаних спеціалістів з оцінки програм - Світлани Колесник, Ірини Кравчук та Ольги Щетініної.

Учасники залишили тренінг з новим багажем знань і цілей на майбутнє.

Після закінчення Школи учасникам було запропоновано заповнити оціночні анкети (оціночна шкала – чотирибальна). Аналіз оціночних анкет дозволив виявити наступне:

• Корисність тренінгу учасники оцінили на рівні 3,9 бала.

Серед коментарів учасників:

«Дуже корисний тренінг, який змусив мене передивитись своє ставлення до моніторингу і оцінки в цілому, а також, передивитись своє ставлення до цього інструменту у своїх проектах».
«Гарно розклалось все в деталях та склалась чітка система та ясність процесу».

• Практичність тренінгу учасники оцінили на 3,7 бала.

Серед коментарів учасників:

«Завдяки домашньому завданню, я на практиці відчула себе у ролі людини, яка складає технічне завдання на проведення оцінки, а також у ролі людини, яка готує пропозицію на реалізацію цього технічного завдання».
«Тепер буде переглянуто систему моніторингу та оцінки моєї організації».

• Робота тренерів оцінена на максимальний бал – 4,0 бала.

Серед коментарів учасників:

«Дуже вдячна обом тренерам! Дуже високий рівень підготовки до тренінгу, величезний досвід практичної роботи дозволили збагатити тренінг реальними прикладами з життя, зробити складні речі більш простими для розуміння! Ще раз дякую! Я отримала величезне задоволення від участі!».
«Хочу відмітити: досвід, професіоналізм, доступність викладу, доброзичливе ставлення». 

• Говорячи про навчальні методи, які були використані під час тренінгу, учасники відмічали:
  • Всі методи ефективні: презентація, робота в групах; практичні приклади.
  • Добре структурована теорія, важкі серйозні практичні завдання - це правильно. І тренери, і експерти - молодці!

• Організаційна підготовка тренінгу (кімната для проведення тренінгу, рівень взаємодії аудиторії, планування тренінгу та корисність учбових матеріалів) оцінюється учасниками на рівні 3,7 бала.

• Найбільш корисними учасники назвали такі сесії тренінгу:
  • Система моніторингу та оцінки: учасники оцінки, джерела інформації.
  • Організація проведення моніторингу та оцінки. Обмеження в проведенні моніторингу та оцінки.
  • Підготовка та презентація звіту
  • Трансформаційний підхід в проведені оцінки.
  • Оцінка: визначення, сутність, практичне значення, основні етапи, суб'єкти та об'єкти проведення.

•  Серед сесій, нові знання з яких учасники найбільше планують застосовувати у своїй роботі такі:
  • Етичні засади проведення моніторингу та оцінки.
  • Система моніторингу та оцінки: учасники оцінки, джерела інформації.
  • Трансформаційний підхід в проведені оцінки.
  • Організація проведення моніторингу та оцінки. Обмеження в проведенні моніторингу та оцінки.
  • Підготовка та презентація звіту.